Электрофорум
Разное => Обо всём => Тема начата: Bingo SVM от 03.05.2013, 13:25:54
-
Здравствуйте! Скоро устраиваюсь на работу. Но там нужно знание электрики. А многие моменты я ещё не понимаю. Не знаю что делать. Начинаю читать книгу по электрике, вроде и понятно. Но как доходит до схем - не могу посчитать и всё тут.
Короче говоря я запутался. Не понимаю как оказывается элементарные схемы. :-[
Начал смотреть электрику по ютубе - но выдержать не смог - объясняет автор закон Кирхгофа непонятно. Не знаю что мне делать. Может у вас есть какой рецепт? Ещё вопросы:
1. Генератор это таки источник тока, или производитель электроэнергии?
2. Это правда, что можно изобрести лампочку со сроком годности 50 лет, заменив тонкую вольфрамовую нить на толстую?
3. Какие магниты установить в счётчик домашнего пользования, чтобы он перестал крутиться, и не повредить счётчик?
Кроме вопросов хочу спросить у участников форума вот что - так всё таки как читать электрические схемы? В книге Корякина-Черняка "Справочник для электрика" есть несколько элементарных схем. Но и они мне непонятны. Есть несколько вопросов по любой схеме:
-Как течёт ток, в каком направлении. То есть получается, что ток течёт от плюса к минусу. Но этот момент не обозначен на схеме.
-В элементарной схеме с тремя лампочками и двумя розетками, непонятно мне как вычислить ток?
-
Скоро устраиваюсь на работу. Но там нужно знание электрики.
А профильного образования там не требуют? Или оно есть, нет только знаний?
Книга указанная вами интернетовский ширпотреб, обо всем и ни о чем.
Возьмите нормальный учебник. Можно даже для начала для неэлектротехнических
специальностей, например- Жеребцов "Электрические и магнитные цепи"
-
Скоро устраиваюсь на работу. Но там нужно знание электрики.
А профильного образования там не требуют? Или оно есть, нет только знаний?
Книга указанная вами интернетовский ширпотреб, обо всем и ни о чем.
Возьмите нормальный учебник. Можно даже для начала для неэлектротехнических
специальностей, например- Жеребцов "Электрические и магнитные цепи"
Здравствуйте! Ситуация у меня самая специфичиская. Да Вы угадали, знаний нет. Значит Вы говорите Жеребцов? Очень интересно. Я о таком не слышал. Буду читать спасибо. Вы бы не могли мне объяснить любую элементарную электрическую схему?
-
Вы бы не могли мне объяснить любую элементарную электрическую схему?
Без знания азов - бесполезный труд. вы вообще интересно изучение начали:
с закона кирхгофа, а уже потом заинтересовались, а в каком же направлении
ток течет.
-
Вы бы не могли мне объяснить любую элементарную электрическую схему?
Без знания азов - бесполезный труд. вы вообще интересно изучение начали:
с закона кирхгофа, а уже потом заинтересовались, а в каком же направлении
ток течет.
На самом деле я знаю немного, но знания эти есть - мне нужен помощник, чтобы знания всплыли на верх. Я многое знаю, но я забыл. Так Вы можете на примере схемы объяснить мне, а я задам вопросы Вам? Если Вам конечно не жаль для меня минут 10.
-
Жаль Вы не отвечаете. Я начал читать посоветванную вами книгу и уже сразу у меня есть вопрос.
Цитирую, стр. 7: "Напомним, что единицей измерения работы или энергии является 1 Джоуль. Он равен силе в 1 Ньютон на пути 1 метра. А сила в один Ньютон это такая сила, которая при массе 1 килограмм сообщает ускорение 1 м/с (в квадрате)".
Мне тут непонятна последняя фраза. Понятно, что сила в один ньютон при 1 килограмме сообщает ускорение. То есть эта сила походу как бы толкает вперёд этот предмет. Это ясно. И толкает его на 1 метр. Но как понять за секунду в квадрате? Вот это мне совершенно непонятно. Почему именно в квадрате? Что же эта сила не может толкнуть его вперёд просто на метр? Зачем тут квадрат?
-
... Скоро устраиваюсь на работу. Но там нужно знание электрики. А многие моменты я ещё не понимаю. Не знаю что делать.
...Но как понять за секунду в квадрате? Вот это мне совершенно непонятно. Почему именно в квадрате? Что же эта сила не может толкнуть его вперёд просто на метр? Зачем тут квадрат?
Случайно не преподавателем ТОЭ (теоретические основы электротехники) в ВУЗ! ???
-
Зачем тут квадрат?
Чтоб не укатилась. Вам нафига эти подробности? Вам шашечки или ехать?
-
Друзья, ну если не хотите - не отвечайте. Дело ваше. Тогда хотя бы можете со мной проработать какую-либо схему. Ну любую. Мне она непонятна. Другие вопросы в первом моём сообщении вы тоже не знаете?
П.С. но о квадрате я не зря спросил. Мне это тоже нужно знать.
-
Что здесь непонятно?
-
Что здесь непонятно?
Непонятно здесь всё для меня. Такие схемы мне ещё не попадались. Понимаете, я хочу, чтобы Вы мне помогли на элементарной схеме с лампочкой и по-тихоньку мы бы её с Вами дополняли новыми элементами. Вы таким образом мне можете подсказать? Я слышал, что по данному методу усложнения схем можно многому научиться. А эти две схемы мне непонятны.
-
Dcent25 Если Вы мне поможете понять схемы именно методом усложнения схем, то я буду очень рад этому. Потому, что я смогу тогда идти дальше.
-
http://electro.narod.ru/instructions/shema_empra_36.htm (http://electro.narod.ru/instructions/shema_empra_36.htm)
(http://photo.qip.ru/photo/dcent25.qipru/4130735/xlarge/103098160.jpg) (http://photo.qip.ru/users/dcent25.qipru/4130735/103098160/)
Lym_lampa.mp4 (http://www.youtube.com/watch?v=iPg0Fjo7iqU#)
Что здесь непонятно?
-
Dcent25 , спасибо! Да именно такой чертёж я и имел ввиду (правда имел ввиду с лампочкой Ильича). А о люминисцентной лампе мне ещё следует почитать и я сейчас читаю. Я напишу Вам, как только закончу читать обо всех элементах люминесцентной лампы. Потому, что когда я пойму как они все работают - мне 100% будет непонятно принцип работы всей схемы в целом. Потому, что я чего то всегда не допонимал в устройстве схем. Я напишу Вам завтра.
-
Посмотрел я видео. Решил написать сразу - мне почти всё понятно. Пересказать и повторить это всё я ещё не могу. Но, походу, это самая паста, которую наносят на вольфрамовую нить, видимо специально сделана для процесса старения (т.е. чтобы потребитель всё время ходил за лампами на базар). Т.к. и в обычной лампочки Ильича делали всегда тонкую вольфрамовую нить, чтобы она быстрее перегорала.
Самый непонятный момент - тут говорится о предназначении первого конденсатора, стоящего на входе. И говорится, что он предназначен для повышения косинуса фи. Т.е. я так понял (но возможно и неправильно понял), что этот самый косинус фи - это некий угол на смещение. А что это конкретно за угол - мне непонятно. А так в принципе вся суть работы лампы понятна.
Кстати, Вы не знаете, где можно найти современное обозначение всех элементов в схемах (и чтобы там было написано на русском или украинском, но только не на английском)?
Короче если бы лампа эта была включена в какое-то устройство (т.е. вся схема работы этой люминисцентной лампы), то вот тут бы я уже видимо бы и не понял схему. Потому, что когда работает т.н. одноконтурное устройство - мне более менее понятно. Когда двухконтурное - мне уже непонятно.
-
Кстати спасибо за Жеребцова. Сейчас читаю электрические и магнитные цепи! Хоть книга и старая, но как это всегда бывает - написано в ней понятно. Спасибо ещё раз - если бы об этой книге я знал раньше - уже бы я разобрался во многих электросхемах и работе их деталей.
-
Могу посоветовать книгу "пионер электротехник" из серии Знай и Умей, когда то я с нее начинал понимать электричество ;)
-
....Самый непонятный момент - тут говорится о предназначении первого конденсатора, стоящего на входе. И говорится, что он предназначен для повышения косинуса фи. Т.е. я так понял (но возможно и неправильно понял), что этот самый косинус фи - это некий угол на смещение. А что это конкретно за угол - мне непонятно. А так в принципе вся суть работы лампы понятна.
http://kku.ttn.com.ua/reactive/factor (http://kku.ttn.com.ua/reactive/factor)
Кстати, Вы не знаете, где можно найти современное обозначение всех элементов в схемах (и чтобы там было написано на русском или украинском, но только не на английском)?...
Для начала:
http://www.computerbooks.ru/books/CAD/56/HomeGuard/Chapter1/1-1.htm (http://www.computerbooks.ru/books/CAD/56/HomeGuard/Chapter1/1-1.htm)
-
А вот и первая загвоздка для понимания в книге Жеребцова. На странице 33, где речь ведётся о параллельном соединении в цепи, приводится вот такой вот пример:
"...Таким образом, при параллельном соединении одинаковых приборов общее или эквивалентное сопротивление уменьшается во столько раз, сколько включено ветвей. Например, если соединены параллельно три прибора, имеющие сопротивление по 60 Ом, то общее сопротивление цепи равно 20 Ом".
Вот тут вот мне непонятно - 3 прибора имеющие сопротивление по 60 Ом, значит общее их сопротивление 180 Ом, но это если бы они были включены последовательно. А если они параллельно, значит 180/3=60. Так ведь или нет? Т.е. мы поделили на три параллельных ветви. И получилось общее сопротивление их 60 Ом.. Но в книге автор пишет, что общее сопротивление цепи равно 20 Ом. Вот такая вот муть получается. Вот это именно то, в чём я всегда путался. Автор ставит этот вопрос ребром.
Прошу разъяснить, кто знает, как тут правильно считать (или может быть тут вообще надо делить 2 раза на 3. Так как 3 цепи и 3 прибора)?
-
"...Таким образом, при параллельном соединении одинаковых приборов общее или эквивалентное сопротивление уменьшается во столько раз, сколько включено ветвей. Например, если соединены параллельно три прибора, имеющие сопротивление по 60 Ом, то общее сопротивление цепи равно 20 Ом".
"Математически взаимосвязь общего сопротивления параллельной цепи с ее отдельными сопротивлениями выглядит следующим образом: (http://radiomexanik.spb.ru/images/stories/nachinayuchim/posled_paral/posled38.png) Эта формула применима к любому количеству соединенных параллельно резисторов. Если например в вашей схеме будет 4 резистора, то в знаменатель формулы нужно добавить 1/R4 и т.д."
взято тут http://www.radiomexanik.spb.ru/4.-posledovatelnyie-i-parallelnyie-tsepi/3.-prostyie-parallelnyie-tsepi.html (http://www.radiomexanik.spb.ru/4.-posledovatelnyie-i-parallelnyie-tsepi/3.-prostyie-parallelnyie-tsepi.html)
Та же самая формула может выглядеть и так: 1/Rобщ. = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
У Вас в примере дано R1=60 Ом., R2=60 Ом., R3=60 Ом. Подставьте эти данные в формулу и посчитайте общее сопротивление.
-
А вот и первая загвоздка для понимания в книге Жеребцова. На странице 33, где речь ведётся о параллельном соединении в цепи, приводится вот такой вот
....
Прошу разъяснить, кто знает, как тут правильно считать (или может быть тут вообще надо делить 2 раза на 3. Так как 3 цепи и 3 прибора)?
Мне кажется что вам нечем заняться ..........
Ваши вопросы напоминают уроки физики В 8-10 классе .
http://electricalschool.info/2009/12/08/posledovatelnoe-i-parallelnoe.html (http://electricalschool.info/2009/12/08/posledovatelnoe-i-parallelnoe.html)
Мне жаль упущенное вами время ,при обучении.
Наверстывайте упущенное вами время сами !
-
А вот и первая загвоздка для понимания в книге Жеребцова. На странице 33...
А вы начали читать с 33 страницы? Прочитайте 16 там как раз про сопротивление
Выделено курсивом: "Чем длиннее провод и чем меньше его поперечное сечение,
тем больше его сопротивление" При последовательном соединении мы увеличиваем
длину провода, а при параллельном - увеличиваем его поперечное сечение.
Делайте выводы...
-
Rocket А как тут считать? Тут надо сложить 1/60+1/60+1/60 и затем перевернуть дробь? Тогда получается 20 Ом. Или тут можно сначала перевернуть дробь, а затем сложить. Но тогда получается 60/1+60/1+60/1=180 Ом? Я этот математический момент забыл.
Dcent25 Обязательно прочитаю. Тем не менее я даром время не терял. Я был занят не мене другим важным делом, но как только потерял работы, пришлось закончить курсы 2-недельные на электрика - я на них даже не ходил, а мне выдали удостоверение и всё. Так что Вы говорите правильно. Но ещё я был занят семейной жизнью и любовь вскружила мне голову.
aspid_das да, этот момент я понял, что можно увеличивать или то или это. Непонятно другое - зачем? Ведь сопротивление проводов мало. Но сейчас для меня важно понять первый вопрос.
-
здесь имеется ввиду не именно сопротивление проводов а сопротивление вообще. сопротивление нагрузки
(лампочки) можно представить как сопротивление некоего проводника с определенной длинной и поперечным сечением. и применять к нему закон ома для участка цепи.
-
Но ещё я был занят семейной жизнью и любовь вскружила мне голову
.
Все зло от баб 8)
-
Но ещё я был занят семейной жизнью и любовь вскружила мне голову
.
Все зло от баб 8)
да да! :)
-
Rocket Тут ещё есть другая формула, правда считать по ней дольше - если три прибора соединены. R=R1R2/(R1+R2). Как и сказано я первый раз сложил два сопротивления и подставил сложенное в знаменатель, а в числитель произведение. И затем из результат общего сопротивления в 30 Ом двух приборов сложил снова с 60 Омами. И снова в знаменатель, а в числитель произведения. Походу 20 Ом получается. Значит походу в приведённой вами формуле, сначала надо привести общий множитель, а затем получить ответ и только тогда переворачивать дробь.
-
легче считать это через проводимость!
-
Здравствуйте! Скоро устраиваюсь на работу где нужно знание электрики.
Так что есть вопросы :
1. Генератор это таки источник тока, или производитель электроэнергии?
2. Это правда, что можно изобрести лампочку со сроком годности 50 лет, заменив тонкую вольфрамовую нить на толстую?
([url]http://skeptik.pochtaru.users.photofile.ru/photo/skeptik.pochtaru/150809344/xlarge/177294991.gif[/url])3. Какие магниты установить в счётчик домашнего пользования, чтобы он перестал крутиться, и не повредить счётчик?
(http://skeptik.pochtaru.users.photofile.ru/photo/skeptik.pochtaru/150809344/xlarge/177295018.gif) это важные вопросы касающиеся устройства на работу?
1-2 - маяк то потухнет то погаснет, кто первый его увидит?!
3 - для какой работы адресован это вопрос???
Тема имеет весьма интересное название (http://skeptik.pochtaru.users.photofile.ru/photo/skeptik.pochtaru/150809344/xlarge/177295001.gif) Могу предположить что автор дурачится!
-
Могу предположить что автор дурачится!
Тоже такая мысль была. ...
2-х недельные курсы электрика... действительно,
че там размазывать? да пусть себе, мало ли чудиков!
-
да пусть себе, мало ли чудиков!
(http://skeptik.pochtaru.users.photofile.ru/photo/skeptik.pochtaru/150809344/xlarge/177295615.gif)
-
Кажется еще Ходжа Насретдин сказал: ... на вопросы одного дурака сто мудрецов затруднятся ответить ... :)
-
Ну ребята вы тут и понаписывали! Я на самом деле даже не знаю сколько курсы длились - может быть и больше. Я эту цифру 2 недели от фонаря взял. Хотел задать новый вопрос - но желание само собой отпало. После ваших комментариев. Я ведь спрашиваю только то, о чём хочу узнать. Все мои вопросы серъёзны как никогда!
-
Bingo SVM Я вот тут заинтересовался и начал изучать фотошоп. С нуля.
Обложился учебниками, скачал видеоуроки. И планомерно, вот в эти праздники,
часиков по 4-5 теория - практика. И потихоньку пошло.
Представьте, не имея никаких знаний, я бы залез на форум с умными вопросами
Дело не в том, что я не получу ответ. Дело в том, что любой ответ - не в коня корм.
-
ТС мой вам добрый совет почитайте вначале учебник физики за 10 класс раздел электродинамика. Многие вопросы отпадут сами собой. Можеш почитать Борисова "Юный радиолюбитель" чтоб хоть немного понять что такое электричество и ток и как все процессы происходят. А простейшие теоретически вопросы задавать на форумах глупо, потому что очень сложно написать книгу, а вам как раз это и нужно чтоб сообща формучане написали вам в ответах книгу как говорится для "чайников"
-
xyhta1703 я рад, что нашлись люди, которые мне подсказали тут некоторые вопросы. И вопросы ещё будут. А что касается книги - где Вы увидели, чтобы тут форумчане писали мне книгу? Такого не было. Да и мне не надо. Ради бога, если такие простейшие теоретические вопросы для кого то сложны или лень отвечать - я не заставляю. А кто знает чётко эти все вопросы тот с удовольствием ответит на вопросы и подскажет. И ещё я скажу, что я рад всем ответам на свои вопросы.
Всем,
кто мне тут подсказывал, большое спасибо. Я рад, что есть такие люди, как Вы! :)
Готовлю новые вопросы (у меня по нескольким учебникам заниматься не получается к сожалению).
-
Условные графические обозначения можеш посмотреть сдесь http://cxem.net/beginner/beginner9.php (http://cxem.net/beginner/beginner9.php) вот это посмотри http://cxem.net/beginner/beginner77.php (http://cxem.net/beginner/beginner77.php) вобще из азов многое можеш почитать и понять сдесь http://cxem.net/beginner/beginner.php (http://cxem.net/beginner/beginner.php) и сдесь http://radiokot.ru/start/ (http://radiokot.ru/start/) по теории много вопросов отпадет сразу.
-
Здравствуйте! Скоро устраиваюсь на работу. Но там нужно знание электрики. А многие моменты я ещё не понимаю. Не знаю что делать. Начинаю читать книгу по электрике, вроде и понятно. Но как доходит до схем - не могу посчитать и всё тут.
Короче говоря я запутался. Не понимаю как оказывается элементарные схемы. :-[
Начал смотреть электрику по ютубе - но выдержать не смог - объясняет автор закон Кирхгофа непонятно. Не знаю что мне делать. Может у вас есть какой рецепт? Ещё вопросы:
1. Генератор это таки источник тока, или производитель электроэнергии?
2. Это правда, что можно изобрести лампочку со сроком годности 50 лет, заменив тонкую вольфрамовую нить на толстую?
3. Какие магниты установить в счётчик домашнего пользования, чтобы он перестал крутиться, и не повредить счётчик?
По порядку.
1 . генератор(электрический)-электрическая машина,котороя преобразует механическую энергию в электрическую. Генераторы могут быть постоянного(пульсирующего ),переменного ,ну и импульсного тока,коллекторные(постоянный ток),асинхронные с кз ротором,асинхронные с фазным ротором,синхронные(переменный ток) ,вентильно-индукторные (пульсирующий ток) . впринципе,эл. машина может работать как в режиме генератора ,так и в режиме двигателя.
Если к выводам генератора подкючить нагрузку,по ней потечот ток.
Источник тока... нелюблю я этот термин! это такой источник,который может поддерживать примерно одинаковую силу тока в цепи в заданном интервале напряжений. Пример-сварочный аппарат РДС сварки
бывает ещё источник напрояжения это такой источник,который может поддерживать примерно одинаковое напряжение в цепи в заданном интервале значений тока. Пример-да собственно говоря,генератор на электростанции,трансформаторные подстанции , и.тд.
2. Впринципе можно. чем толще нить,тем она долговечней. Существуют в освещении лампы на 12 вольт,они долговечней тех,что на 220 Но сильно заниать напряжение не стоит-будут огромные потери в проводах,и их сечение прийдётся увеличивать(расход металла) да и проимзводителям ламп большой ресурс ну нахрен не нужен(кстати,он ограничен специальными мерами)
3. Магниты действуют только на счётчик с механическим счётным механизмов,главное,чтоб они были не очень большими,и без острых частей,чтоб когда их элекррики нашли,и начали запихивать в (__х__) ,травмы были минимальными!
-
2. В принципе можно. чем толще нить,тем она долговечней. ........ проимводителям ламп большой ресурс ну нахрен не нужен(кстати,он ограничен специальными мерами)
Что за меры ?
-
качество металла волоска а так же заполнение колбы инертным газом,а не вакумизация. На заре лектррификации,ресурс у ламп был бешеный-10000 часов-как два пальца об асфальт. а потом производители поняли,что ещё 2 года такого производства,и у всех будет куча ламп,и куча ламп в запасе,а сгорят они оч нескоро,и покупать новые люди будут тоже нескоро. А значит,заводы можно закрывать.. вот чтоб этого не случилось,ресурс ограничили 1000 часов. И заводы закрывать не надо!
-
И заводы закрывать не надо!
В настоящее время это даже не секрет. Это руководство к действию. Все , наверное, слышали о Lifetime Warranty. Многие думают что это пожизненная гарантия. В действительности, это именно то, что означает 1000 часов для лампочки, т.е. - ограниченный срок службы в течение которого гарантирована работоспособность. На разные группы товаров устанваливается отдельно. Как думаете, есть связь меджу гарантией на холодильник 3 года и Lifetime Warranty 3 year на тот же холодильник?
PS: Что касается толщины нити накаливания и её долговечности - вопрос спорный, Т.к. чтобы заставить более толстую нить светиться нужно повысить силу тока протекающего через нить. Соответственно, будет тоже самое что и с тонкой нитью на меньших токах - где тонко, там и рвется. Не толщина нити гарантия качества, а равномерность толщины. Т.е. отклонения диаметра нити должны быть минимальными. К тому же однородность материала нити так же должна быть в идеале. Обе эти меры приведут к повышению надежности лампы накаливания, но это, как известно, никому из производителей не нужно.
-
качество металла волоска а так же заполнение колбы инертным газом,а не вакумизация. ....ресурс у ламп был бешеный-10000 часов-...... а потом производители поняли,.....,заводы можно закрывать.. вот чтоб этого не случилось,ресурс ограничили 1000 часов. И заводы закрывать не надо!
....PS: Что касается толщины нити накаливания и её долговечности - вопрос спорный, Т.к. чтобы заставить более толстую нить светиться нужно повысить силу тока протекающего через нить. Соответственно, будет тоже самое что и с тонкой нитью на меньших токах - где тонко, там и рвется. Не толщина нити гарантия качества, а равномерность толщины. Т.е. отклонения диаметра нити должны быть минимальными. К тому же однородность материала нити так же должна быть в идеале. Обе эти меры приведут к повышению надежности лампы накаливания, но это, как известно, никому из производителей не нужно.
Вроде понятно .
Спасибо за ответы. :)
-
КПД у ламп накаливания и так низкий.
При толстой нити накаливания, лампочка будет светить тускло, а работать она будет долго.
Если сделать нить тоньше, света будет больше, но наработка будет совсем маленькой.
Думаю, производители стараются выжать максимум люменов, при том что срок службы должен составлять 1000 часов.
-
Вы наверное правы.....
[url]http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E0%EB%EE%E3%E5%ED%ED%E0%FF_%EB%E0%EC%EF%E0[/url] ([url]http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E0%EB%EE%E3%E5%ED%ED%E0%FF_%EB%E0%EC%EF%E0[/url])
Галоге́нная ла́мпа — лампа накаливания, в баллон которой добавлен буферный газ: пары галогенов (брома или йода). Это повышает время жизни лампы до 2000—4000 часов, и позволяет повысить температуру спирали. При этом рабочая температура спирали составляет примерно 3000 К. Эффективная светоотдача большинства массово производимых галогенных ламп на январь 2012 составляет от 15 до 22 лм/Вт.
(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/49/Wolfram-Halogengl%C3%BChlampe.png)
Принцип действия
Электрический ток, проходя через тело накала (обычно — вольфрамовую спираль), нагревает его до высокой температуры. Нагреваясь, тело накала начинает светиться. Однако из-за высокой рабочей температуры атомы вольфрама испаряются с поверхности тела накала (вольфрамовой спирали) и осаждаются (конденсируются) на менее горячих поверхностях колбы, ограничивая срок службы лампы.
В галогенной лампе окружающий тело накала йод (совместно с остаточным кислородом) вступает в химическое соединение с испарившимися атомами вольфрама, препятствуя осаждению последних на колбе. Этот процесс является обратимым — при высоких температурах вблизи тела накала соединение распадается на составляющие вещества. Атомы вольфрама высвобождаются таким образом либо на самой спирали, либо вблизи неё. В результате атомы вольфрама возвращаются на тело накала, что позволяет повысить рабочую температуру спирали (для получения более яркого света), продлить срок службы лампы, а также уменьшить габариты по сравнению с обычными лампами накаливания той же мощности.
Галогенные лампы одинаково хорошо работают на переменном и постоянном токе. При применении плавного включения срок службы может быть повышен до 8000-12 000 часов.
-
качество металла волоска а так же заполнение колбы инертным газом,а не вакумизация. На заре лектррификации,ресурс у ламп был бешеный-10000 часов-как два пальца об асфальт. а потом производители поняли,что ещё 2 года такого производства,и у всех будет куча ламп,и куча ламп в запасе,а сгорят они оч нескоро,и покупать новые люди будут тоже нескоро. А значит,заводы можно закрывать.. вот чтоб этого не случилось,ресурс ограничили 1000 часов. И заводы закрывать не надо!
Спасибо за ответы! Вот, то что я и предполагал. Очень много аппаратуры ломается. Отступлю от темы. И хочу вот что сказать - впору всем потребителям в мире объединиться и подать в европейский суд по правам человека на все эти компании, которые вступили в сговор об ограничении пользования предлагаемыми товарами до поломки. Потому, что уже обнаглели все эти частные фирмы и их надо останавливать. И это касается не только электротоваров, а, например, автомобиля (как в моём случае).
Потому, что в 91-м году трубили со всех экранов телевизоров - "повышение конкурентноспособности, улучшение качества товаров". А в итоге наше общество пришло к противоположенному эффекту - к регулируемой неконтролируемой общественностью конкуренции. И это при огромнейшем количестве журналистов и юристов (которые могут предать огласке весь этот позорный сговор и судиться с ними). Значит я сделал вывод, что и журналисты и юристы и потребители действуют не в том направлении и не имеют эффективной защиты же против производителей.
Вот таково моё мнение.
Готовлю новые вопросы по электрике. Накопилось очень много. Очень тяжело мне даётся техническая сторона вопросов.
-
1) Подавать в суд не за что,на лампах честно указан срок службы-1000 часов,что соответствует действительности
2)Если таки считаете,что самый умный(чего я НЕ увидел пока)то можете подать=)
3)автомобили ссср и рф впринципе ,показывают себя достойно,даже отработав 25-30 лет
-
КПД у ламп накаливания и так низкий.
При толстой нити накаливания, лампочка будет светить тускло, а работать она будет долго.
Если сделать нить тоньше, света будет больше, но наработка будет совсем маленькой.
Думаю, производители стараются выжать максимум люменов, при том что срок службы должен составлять 1000 часов.
всё с точностью до наоборот,чем толще спираль,тем сильней её можно греть,тем ярче светит. Включите рядом 1 лампу на 220 вольт,мощьностью 15 Вт,и рядом лампу на 12 вольт,такой же мощьности-и посмотрите,какая ярче!
-
Как думаете, есть связь меджу гарантией на холодильник 3 года и Lifetime Warranty 3 year на тот же холодильник?
это означает,что через 3 года холодильник должен с большой вероятностью выйти из строя,и желательно,чтоб не подлежал ремонту
-
КПД у ламп накаливания и так низкий.
При толстой нити накаливания, лампочка будет светить тускло, а работать она будет долго.
Если сделать нить тоньше, света будет больше, но наработка будет совсем маленькой.
Думаю, производители стараются выжать максимум люменов, при том что срок службы должен составлять 1000 часов.
тут я немного ступил ... :o
-
.чем толще спираль,тем сильней её можно греть,тем ярче светит. Включите рядом 1 лампу на 220 вольт,мощьностью 15 Вт,и рядом лампу на 12 вольт,такой же мощьности-и посмотрите,какая ярче!
Q=I2R
-
компании, которые вступили в сговор об ограничении пользования предлагаемыми товарами до поломки.
Конкурентность производителей была, есть и будет. Кто с кем сговорился?
Филипсы и осрамы пусть польского производства пашут годами.
И пока не закрылись, почему то пользуется продукция спросом.
А вот лампы саранского производства частенько
после первого включения выкидываешь
-
.чем толще спираль,тем сильней её можно греть,тем ярче светит. Включите рядом 1 лампу на 220 вольт,мощьностью 15 Вт,и рядом лампу на 12 вольт,такой же мощьности-и посмотрите,какая ярче!
Q=I2R
Удивили=)
чем толще спираль,тем она механически прочней при бОльшихтемпературах,меньше растягивается,это раз,и второе,испаряться металл будет с меньшей поверхности,чем у тонкой длинной нити,и она дольше проживёт
-
Удивили=)
чем толще спираль,тем она механически прочней при больших температурах,меньше растягивается,это раз,и второе,испаряться металл будет с меньшей поверхности,чем у тонкой длинной нити,и она дольше проживёт
К формуле могу добавить-удельное сопротивление нити накала,теплопотери(среда в которой находится нить накала,и ее крепление),температура плавления(разрушение ).
-
Здравствуйте! Был занят, хотя много вопросов назрело, и вот я решил задать один самый непонятный по расчётной задаче. Т.е. в книге Жеребцова, которую тут мне посоветовали, для меня на странице 37 непонятно объяснение автором примера №2. Т.е. тут как раз то впервые я сталкнулся с расчётом такой сложной пока ещё для меня цепи. В цепи и генератор и аккумулятор и лампочка. Рассчитать самостоятельно такое у меня ещё не получается. И автор пишет на 37-й странице, в последнем абзаце: "И наконец в контуре, в который входит аккумулятор и лампочка, токи направлены навстречу друг другу и поэтому для него: Е_2=IR-I_2r_2.
Чё то я не пойму - по схеме мы видим, что аккумулятор, как и генератор направлены плюсом к плюсу и соответственно их электродвижущиеся силы минусуются.
И в этом непонятном мне абзаце, получается, что и аккумулятор и лампочка минусуются и по току (у них походу токи идут друг навстречу к другу). Но тогда почему токи лампочки и генератора плюсуются. Не пойму. Вот этот мне момент непонятен был ещё в школе. И уже прошло 10 лет, а я всё равно не могу догнать что к чему. Кто знает, жду Вашего ответа.
-
Ничего не могу сказать книги у меня такой нет а схему не вижу не понимаю о чем речь. Может подскажут те кто читал эту книгу и помнит.
-
xyhta1703
А я хотел бы, чтобы именно Вы мне подсказали. Книга тут: http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JEREBCOV_Ivan_Petrovich/_Jerebcov_I.P..html (http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JEREBCOV_Ivan_Petrovich/_Jerebcov_I.P..html)
Называется "Электрические и магнитные цепи".
Это очень важный для меня вопрос.
-
[
всё с точностью до наоборот,чем толще спираль,тем сильней её можно греть,тем ярче светит. Включите рядом 1 лампу на 220 вольт,мощьностью 15 Вт,и рядом лампу на 12 вольт,такой же мощьности-и посмотрите,какая ярче!
Киловатную спираль от открытой плитки вам в помощь ;)
И так уж периодически на форумах поступают предложения ... или освещать.. или обогревать жилище 12 Вольтами.. типа экономят.. а у вас и ярче.. и теплее..
-
... Книга тут: [url]http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JEREBCOV_Ivan_Petrovich/_Jerebcov_I.P..html[/url] ([url]http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JEREBCOV_Ivan_Petrovich/_Jerebcov_I.P..html[/url])
Называется "Электрические и магнитные цепи".
....
Очень хорошая ссылочка .В старых книгах намного доходчевее все объясняется..
-
Я вот только открыть не могу не мой комп, у жены ноут а здесь мало что есть.
-
Я вот только открыть не могу не мой комп, у жены ноут а здесь мало что есть.
Там сначала полученный файл необходимо "распаковать", а потом с инета скачать читалку "дежавю"
-
Я вот только открыть не могу не мой комп, у жены ноут а здесь мало что есть.
Прошу прощения - я не увидел что Вы мне написали личное сообщение. Открывается с помощью djvu - программа для просмотра книг.
-
... Книга тут: [url]http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JEREBCOV_Ivan_Petrovich/_Jerebcov_I.P..html[/url] ([url]http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JEREBCOV_Ivan_Petrovich/_Jerebcov_I.P..html[/url])
Называется "Электрические и магнитные цепи".
....
Очень хорошая ссылочка .В старых книгах намного доходчевее все объясняется..
Да, кстати. Я уже говорил, что читал Корякин-Черняк. Тоже отличная книга. Но то электрика для тех, кто мастерит что-то дома. А у меня в квартире уже давно всё работает. Так что прочитанное быстро вылетело из головы. Ещё читал Борисова "Юнный радиолюбитель". Ну что сказать - сильно тяжёлая книга для меня показалась. Хотелось бы ещё почитать книгу, где с каждой новой страницей схемы всё усложняются. И приводятся в этой книге расчёты.
-
.... Хотелось бы ещё почитать книгу, где с каждой новой страницей схемы всё усложняются. И приводятся в этой книге расчёты.
http://electro.narod.ru/download/electro/0213546124.htm (http://electro.narod.ru/download/electro/0213546124.htm)
-
Bingo SVM Чтобы ответить на ваши непонятки вы предлагаете участникам форума найти и скачать книгу, которую читаете, поставить софт для ее чтения, прочитать и т.д.
Можно проявить уважение к участникам форума и сделать скрин страницы вместе с непонятной вам схемой. Тем самым и себе значительно упростите жизнь.
-
а еще лучше пройти курсы электриков. у нас мужик работал. прошел 3-х месячные курсы и скажу довольно не плохо работал ,в т.ч. дежурным!
-
а еще лучше пройти курсы электриков. у нас мужик работал. прошел 3-х месячные курсы и скажу довольно не плохо работал ,в т.ч. дежурным!
Дык он типа их и прошел. Только законы Кирхгофа наверно все же не самое главное что нужно знать практикующему электрику.
-
может он себя человеком не ощущает без таких знаний?
я вот тоже его не знаю .но мне пох...
вам товарищь к гипнотизеру наверно нужно .он поможет
(http://i.smiles2k.net/big_smiles/00135.gif) (http://smiles2k.net/big_smiles/5/index.html)
-
может он себя человеком не ощущает без таких знаний?
я вот тоже его не знаю .но мне пох...
вам товарищь к гипнотизеру наверно нужно .он поможет
([url]http://i.smiles2k.net/big_smiles/00135.gif[/url]) ([url]http://smiles2k.net/big_smiles/5/index.html[/url])
Я в это не верю. :)
Лет 5 назад учил я тоже электрику, когда мне она была нужна. Ну и тут в интернете наткнулся я на такую чушь, как "свободная энергия". О, это конечно нечто. И всё это придумал баклан, наподобие меня, чтобы людям мозги пудрить. Или недоуч какой-то. А я всё таки хоть тут и задаю простые вопросы, но я всегда считал и считаю, что в любом деле надо разбираться основательно и заниматься им так же основательно. Т.е. чётко надо быть уверенным в том, что делаешь (если особенно это не для себя, а касающееся прямых обязанностей). Так что да - я без этих знаний не ощущаю себя человеком. Тут Вы правы на 100%.
aspid_das
Вы знаете, несмотря на то, что тут я задаю такие простые вопросы - я всегда стремился к знаниям. Я прочитал огромнейшее количество литературы, правда по другой тематике. Так что я могу сказать, что пользование djvu наврядле вызовет проблемы в его установке и пользовании им. И если мне не подскажут на этом форуме, то я этот вопрос пропущу и двигаюсь дальше. Но каждый раз он конечно будет у меня всплывать (а я повторюсь, что ещё как в 10 классе мне этот момент был непонятен, так и непонятен до сих пор).
А вот в том, что можно пойти другим путём - через практику - да, я с Вами тут полностью согласен. Но и тут я упираюсь в вопросы. В практические вопросы, которые я скоро задам на этом форуме. Много чего непонятно мне и тут.
-
Извини помочь не могу так как книгу не могу прочесть жена не позволяет на ее ноут проги устанавливать. Но поищю в своих залежах старые конспекты скорей всего подобная задача там должна быть. Я как понял задача на второй закон Кирхгофа?
-
Извини помочь не могу так как книгу не могу прочесть жена не позволяет на ее ноут проги устанавливать. Но поищю в своих залежах старые конспекты скорей всего подобная задача там должна быть. Я как понял задача на второй закон Кирхгофа?
Да, жаль! Ну ни чего. Я честно говоря и сам не понял на что задача. В этой книге сначало было рассмотрено последовательное соединение, затем параллельное. Это соединение судя по надписи под рисунком параллельное. И включает в себя два источника тока - генератор и аккумулятор, и лампочку. Т.е. нарисована цепь (четырёхугольник). Слева этой цепи изображён генератор, а справа лампочка (в прямоугольнике на меньших боковых сторонах его), т.е. они расположены параллельно. И если мы проведём теперь к этим обоим сторонам перпендикуляр посередине большой стороны, то мы т.о. разделим прямоугольник на две части. И посредине этой средней части (т.е. параллельного соединения) расположен аккумулятор.
Вот задача: Два источника (генератор и аккумулятор) соединены параллельно и к ним подключена лампочка. ЭДС и внутреннее сопротивление источников соответственно равны:
Е_1 =12 В,
Е_2=9 В,
r_1=0.3 Oм
r_2=1 Oм
Сопротивление лампочки:
R=3 Ом
Необходимо найти I_1, I_2, I
и напряжение U на зажимах источников.
Вот такой вот пример. Я полностью его объяснение не привожу, поскольку они мне непонятны.
П.С. Теперь об обозначениях. Например, r_2 - это индекс элемента схемы походу, а не квадрат.
И да, Вы правы - тут говорится и о первом и о втором законе Кирхгофа. Но самостоятельно с их объяснением в книге, я бы не решил данную задачу. А как бы подошли Вы к решению этой задачи?
-
И ещё хочу сказать - да книга данная хорошая, но объяснения походу даны с расчётом на помощь учителя. Потому, что я уже прочитал много - а вопросы задать не кому. Возникаем очень много вопросов и если бы Вы мне помогли рассмотреть этот либо подобные примеры и чтобы я постарался сам дойти что к чему под Вашим руководством, я был бы рад.
-
r2-это внутреннее сопротивление источника питания. Завтра пороюсь в конспектах и если мне не изменяет память что то подобное там должно быть. Отпишитесь пожалуста что есть что Е1 это акамулятор или генератор.
-
E1 это генератор. Тут ещё есть на рисунке направление тока. Но объяснить это течение я не смогу.
-
А как бы подошли Вы к решению этой задачи?
Я перерисовал бы эту схему, указал бы все напряжения, обозначил направления токов, сопротивления и .т. Т.к. при вдумчивой перерисовке приходит понимание.
Потом составил бы систему уровнений, как написано в примере. и сам попробовал бы её решить.
-
Ну, поскольку я втравил народ в Жеребцова,
постараюсь внести ясность о чем вообще речь:
(http://s41.radikal.ru/i093/1305/18/fe96b87e3b30t.jpg) (http://radikal.ru/F/s41.radikal.ru/i093/1305/18/fe96b87e3b30.jpg.html)
(http://s001.radikal.ru/i194/1305/f0/90a8345caf91t.jpg) (http://radikal.ru/F/s001.radikal.ru/i194/1305/f0/90a8345caf91.jpg.html)
(http://i074.radikal.ru/1305/9f/c3e630c33abft.jpg) (http://radikal.ru/F/i074.radikal.ru/1305/9f/c3e630c33abf.jpg.html)
-
aspid_das
Спасибо за помощь! Я так делать скриншоты пока ещё не умею.
-
Ну, что сказать, уже четвёртый день не отвечает мне товарищ xyhta1703, хотя вызвался первым. М.б.занят. Жду помощи других по разъяснению этой задачи и совмесному поиску её решения. Кто знает, не стесняйтесь пишите, я буду рад любой версии ответа.
-
Здравствуйте! Скоро устраиваюсь на работу. Но там нужно знание электрики. А многие моменты я ещё не понимаю. Не знаю что делать. Начинаю читать книгу по электрике, вроде и понятно. Но как доходит до схем - не могу посчитать и всё тут.
....
Мультимедийный курс по электротехнике и основам электроники
http://electroforum.su/index.php/topic,1395.new.html#new (http://electroforum.su/index.php/topic,1395.new.html#new)
-
Здравствуйте! Был занят, хотя много вопросов назрело, и вот я решил задать один самый непонятный по расчётной задаче. Т.е. в книге Жеребцова, которую тут мне посоветовали, для меня на странице 37 непонятно объяснение автором примера №2. Т.е. тут как раз то впервые я сталкнулся с расчётом такой сложной пока ещё для меня цепи. В цепи и генератор и аккумулятор и лампочка. Рассчитать самостоятельно такое у меня ещё не получается. И автор пишет на 37-й странице, в последнем абзаце: "И наконец в контуре, в который входит аккумулятор и лампочка, токи направлены навстречу друг другу и поэтому для него: Е_2=IR-I_2r_2.
Чё то я не пойму - по схеме мы видим, что аккумулятор, как и генератор направлены плюсом к плюсу и соответственно их электродвижущиеся силы минусуются.
И в этом непонятном мне абзаце, получается, что и аккумулятор и лампочка минусуются и по току (у них походу токи идут друг навстречу к другу). Но тогда почему токи лампочки и генератора плюсуются. Не пойму. Вот этот мне момент непонятен был ещё в школе. И уже прошло 10 лет, а я всё равно не могу догнать что к чему. Кто знает, жду Вашего ответа.
Извини что долго не отвечал некогда было. Семейные проблеммы были. Дело в том что данная схема расчитывается как две схемы одна схема из них это аккумулятор и лампа поэтому они минусуются так как лампа это потребитель электроэнергии.
-
[
всё с точностью до наоборот,чем толще спираль,тем сильней её можно греть,тем ярче светит. Включите рядом 1 лампу на 220 вольт,мощьностью 15 Вт,и рядом лампу на 12 вольт,такой же мощьности-и посмотрите,какая ярче!
Киловатную спираль от открытой плитки вам в помощь ;)
И так уж периодически на форумах поступают предложения ... или освещать.. или обогревать жилище 12 Вольтами.. типа экономят.. а у вас и ярче.. и теплее..
А ничего,что спираль из фехралии больше 1500 градусов её греть нельзя?
Отапливать 12 вольтами смысла нет,а вот освещать-вполне. В продаже много светильников с лампами на 12 вольт,и несмотря на надобность дорогово трансформатора,их производят,и не зря же!!!
-
электрик теоретик прикольно
была тема электрик без вложений это что вторая серия
моя электрик моя лампочку вворачивает
основа специальности электрик физика 6 класс это азы и далее по школьному курсу
там описано всё кто где сопротивляется и куда течёт